网络报道：2009年高考尘埃落定，景德镇二中聂瑶同学继三年前夺得市中考状元之后，又以658分的高分一举夺得市高考理科状元，书写了三年两状元的佳话。而伴随新科状元走过六年求学生涯的班主任就是周健老师。
周健是景德镇二中的一名优秀青年教师，在教育战线默默耕耘已有十七个年头。十七年的教学，使她深深体会到教师这个职业的光荣和神圣。“既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。教育是爱的产物，没有真诚的爱，就没有成功的教育。”周健是这样说的，也是这样做的。
她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里如一的透镜。为了学生，她可以付出很多。无数个早晨，她迎着朝霞曙光走进校园，和学生交谈；无数个中午，她带着倦意伏案在办公室，批改作业；无数个傍晚，她带着欣慰和疲劳回到家中。一天的五分之三时间在学校里度过。问及她的感受，她说：“学生的每一点进步能给我带来身心的愉悦，我乐意去享受这种快乐。”轻描淡写的一句话，体现了周健高尚的心灵。
帮助后进生转化与进步，这项工作说起来容易，做起来很难，有时甚至花费了很多精力却一无所获。但周健毫不退缩，在这条战线上干得颇为出色。她认为对待后进生，最忌讳的是把他们看成一无是处，经常刺伤其自尊心和打击其改过自新的信心。正确的方法是努力寻找后进生身上的些微甚至是潜在的优点，并以此作为支撑点和突破口，进一步激发其上进心，并由点而面逐渐影响和改变其整个人格。在她教过的学生中不知有多少是在她给予的这一份“特别的爱”的呵护下走向成功的。
要当一名优秀教师，首先需要有先进的教学理念、过硬的专业知识和高超的教学艺术。周健十分重视自身业务能力的提高，每年都订阅多种业务报刊，坚持不懈地学习先进的教学理论，学习、借鉴先进的教学经验，不断改革、完善自己的教学方法。她努力在自己的课堂上营造民主自由的学术氛围，允许出错，更鼓励创新，这使得她教的学生会学、乐学，自我学习能力非常强。
她辅导的多名学生在2002年、2006年、2008年夺得全国英语能力竞赛省一等奖；2006年，她的学生聂瑶在中考中夺得市中考状元，2009年又夺得市高考状元；2006年，她获得市优秀班主任称号。所带班级其他学科竞赛也全面丰收，在全国数学、物理、化学、生物联赛中，数学有9人获银、铜奖，物理有2人获银牌，化学有1人获银牌，生物1人获铜牌。陈铱然、曹利奥同学考取复旦大学自主招生，边欢挺考取中国科大自主招生，王安波同学考取东南大学自主招生，陶艺、张建伟考取华南理工大学自主招生，另有多名同学考取中南财经大学、西南交大自主招生。
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